1387: 体育课（二）

大三就没有体育课了，于是在大二的“最后一节体育课”，老师决定和大家做一个游戏。

六个人一组，每个人可以报出一个数（0~9），老师会说出一个数字D（1 =< D <= 54），六个人要在规定时间内，一人报出一个数字，构成一个数字M（M的各位之和要等于D，且要求从左面读和从右面读是一样的，10000 <=M < 1000000，例如M=10001，M的各位之和为 1+0+0+0+1 为2，从左面读M：10001，从右面读也是：10001）。

六个人需要从小到大报出所有合法的数字M，错误将会获得“一千米礼包”。请你帮帮他们吧。

例如：老师说一个2，六个人报出的数应该构成10001（也就是010001，第一个人报0，第二个人报1，第三个人报0，第四个人报0，第五个人报0，第六个人报1，就构成了010001）、100001（第一个人报1，第二个人报0，第三个人报0，第四个人报0，第五个人报0，第六个人报1，就构成了100001）。

PS: 上述故事纯属虚构，只不过大三真的没体育课了。

第一行一个正整数N（0< N <=18），接下来N行，每行一个正整数 D （0 < D <= 54)

对每行输入，从小到大输出其对应的一组正整数 M，如果没有对应的正整数M，输出“无”（不含引号），第 i 组输出前要加上“Testi: ”，具体样式见样例输出。 （M的各位之和要等于D，且要求从左面读和从右面读是一样的，10000 <=M < 1000000，例如M=10001，M的各位之和为 1+0+0+0+1 为2，从左面读M：10001，从右面读也是：10001）

3 52 2 1

Test1: 899998 989989 998899 Test2： 10001 100001 Test3: 无